國立臺中教育大學語文教育學系

基本資料表

姓名

彭雅玲

聯絡電話

04-22183577

adela9458@gmail.com

Fax

04-22183430

教師

學歷

國立政治大學中國文學研究所博士
國立政治大學中國文學研究所碩士
國立政治大學中國文學研究所學士

類別

專任教師

職稱

教授

Office Hour

週二第6節~第9節

授課領域

大學部：中國語文教育發展史、古典詩歌選讀、文學批評
語碩班：教育議題與語文教學研究
夜碩班：教育議題與語文教學研究
語博班：視覺理論與語文教育專題研究、語文課程與教育議題專題研究、詩歌教學專題研究
教育學程：寫字及書法
教專學程：教師寫字素養

研究專長

文學理論與批評丶視覺文化研究丶古典詩學、古典詩歌、詩歌教學、寫字教學、語文教育史、讀經教育、國語文教材教法

學年度	論文名稱
111	彭雅玲,從國族主義走向多元主義的華語教育與雙語教育,鵝湖月刊, pp1-8,(AHCI)
107	彭雅玲,如何以創新的方式振興地方教育,東海大學國際職場實務發展中心《創造美好電子報》
102	彭雅玲,書懷古志伴孤吟．敬悼先思勞師光院士,國文天地, pp15
96	彭雅玲,莊子是詭辯家嗎？ ,中師語文, pp19-21
94	彭雅玲,孔子的直觀精神 ,中師語文, pp12-19
92	彭雅玲,皎然的詩藝觀(一)：以「文章宗旨」篇為討論中心 ,臺北師院語文集刊, pp33-68
90	彭雅玲,創作與真理－北宋詩僧惠洪的創作觀與真理觀析論：以《石門文字禪》為討論中心 ,臺北師院語文集刊, pp97-132,(AHCI)
89	彭雅玲,皎然意境論的內涵與意義－從唯識學的觀點分析 ,臺大佛學研究中心學報, pp181-211,(AHCI)
88	彭雅玲,臺灣地區古典詩詞研究學位論文目錄－1950~1994下 ,漢學研究通訊,15, pp191-210
88	彭雅玲,臺灣地區古典詩詞研究學位論文目錄－1950~1994中 ,漢學研究通訊,15, pp82-86
88	彭雅玲,臺灣地區古典詩詞研究學位論文目錄－1950~1994上 ,漢學研究通訊,14, pp331-335
88	彭雅玲,歐陽脩排抑太學體初探 ,中華學苑, pp289-304,(AHCI)
87	彭雅玲、吳有能,明關中大儒呂涇野先生著述考略,國立中央圖書館館刊,26, pp99-111
87	彭雅玲,史通論歷史褒貶 ,唐代學會,25, pp195-203

學年度	論文名稱
109	彭雅玲,寇培深對歐陽詢《虞恭公溫公碑》之發微及其貢獻,2021寇培深書畫傳承論壇,2021-05-01
109	彭雅玲,互聯網時代下臺中教育大學教師專業碩士學位學程師資培育的品保機制,兩岸教師教育論壇暨“互聯網+”教育教學新常態下教師核心素養與教師教育變革」研討會,2020-09-20
107	彭雅玲 ,師資培育實踐模式的建構：以臺中教育大學教師專業碩士學位學程為例 ,第六屆海峽兩岸暨澳門教育學院領導人論壇 ,2018-10-27-2018-10-28
107	彭雅玲,數位時代下讀經在當代教育的實踐與意義,第九屆兩岸教師教育學術交流論壇,2019-05-12
106	彭雅玲,中國古代蒙書的素養導向及教育意義,第八屆讀經教育國際論壇,2018-05-19-2018-05-20
105	彭雅玲 ,勞思光先生與伯兄勞榦唱和詩的抒情美典 ,文化理性的批判與哲學理性的辯護―勞思光教授九十冥壽學術會議 ,2017-05-24-2017-05-26
105	彭雅玲,A Study of Cai Qing’s commentaries and explanation of Zhu Xi’s Compilation and Editing of the Confucian Four Books with Collected Commentaries in hisIntroduction to the Four Books for Beginners(明代蔡清《四書蒙引》對朱熹《四書章句集註》的疏解) ,International Conference on“Confucian Canon Studies, Literary Genre and Literary Style”(經學、文體與體裁國際漢學會議),2017-07-21-2017-07-23
105	彭雅玲,南投縣新住民子女教育政策推動情形與展望,中區五鯀市新住民子女教育方式研討會,2016-11-25
105	彭雅玲,南投縣教育政策的成效與挑戰,弱勢者教育國際學術研討會,2016-10-14
102	彭琟玲,星雲大師《佛光祈願文》研究──人間佛教模式的一個側面,第六屆兩岸四地暨國際佛教學術研討會,2014-06-16-2014-06-18
102	彭雅玲,論明代朱子學者蔡清的讀經法──以《四書蒙引》為例 ,第四屆讀經教育國際論壇,2014-05-17-2014-05-18
100	彭雅玲 ,新儒家詩學分析—徐復觀先生的文化詩學 ,第二屆漢學與東亞文化國際學術研討會,2011-10-07-2011-10-10
100	彭雅玲 ,主體與他者的對話：論勞思光先生的贈答酬唱詩 ,第15屆儒佛會通暨文化哲學「勞思光思想與當代哲學文化」國際學術研討會 ,2012-05-19-2012-05-20
100	彭雅玲 ,讀書百遍，其義自現－經典誦讀與經典理解 ,第二屆讀經教育國際論壇研討會 ,2012-06-16-2012-06-17
100	彭雅玲,抒情傳統與勞思光先生的詩歌,第二屆漢學與東亞文化國際學術研討會,2011-10-08-2011-10-09
99	彭雅玲 ,性愛論述與權力關係──從張愛玲〈色，戒〉到李安《色∣戒》 ,傳奇‧性別‧系譜──張愛玲誕辰九十周年紀念國際學術研討會 ,2010-09-29-2010-09-30
99	彭雅玲,讀經教育與學生人格發展,第三屆海峽兩岸教育論壇,2011-07-14
99	彭雅玲,臺中教育大學板書能力的養成,2011『語言．文學』課程與教學學術研討會,2011-05-20
97	彭雅玲 ,求法、弘法與化世：當代臺灣僧侶自傳的書寫－以聖嚴法師中的中文自傳為例 ,現代佛教論述中的公民社會與新倫理－緬懷法鼓山聖嚴法師研討會 ,2009-04-08
97	彭琟玲,儒家的抒情新美典──韋齋詩中的自我、歷史與國家,儒家美學思想的現代闡釋──兩岸三地首屆中國美學學術研討會,2009-05-05-2009-05-08
96	彭雅玲,開創詩歌抒情傳統的新猷──勞思光先生的學人之詩與詩人之思,哲學詮釋、文化批判與詩藝探索──勞思光教授八十大壽學術會議,2007-10-25-2007-10-27
95	彭雅玲 ,文字、影像與張愛玲──張愛玲《對照記：看老照相簿》的互文性解讀 ,張愛玲逝世十週年紀念國際學術研討會 ,2006-09-30-2006-09-30
95	彭雅玲 ,臺灣華語教師培育的現況與展望 ,2007年華人社會的教師教育發展學術研討會 ,2007-03-31-2007-04-01
94	彭雅玲,窮搜與體驗：徐復觀先生對中國古代文學與文學理論的研究,緬懷與傳承：慶祝東海中文系成立五十週年學術研討會,2005-10-29
94	彭玲,從王昌齡到皎然：唐代意境論與唯識學的關係,第七屆唐代文化國際學術研討會,2005-10-28
94	彭雅玲,語言與真理－詩語、意義與存有之間的關係,第二十一次學術交流與科際整合研討會,2005-09-10
93	彭雅玲 ,從佛學到美學：王夫之詩論「現量說」的美學闡釋 ,第一屆古典文學的現代詮釋中區論文發表會 ,2005-04-30
90	彭雅玲 ,皎然的詩藝觀析論 ,第三屆國際佛教教育研討會 ,2001-07-08-2001-07-08
89	彭雅玲 ,對於惠洪詩禪若干問題之反省 ,宋代詩學－第五屆中國詩學研討會 ,2000-05-20-2000-05-20
89	彭雅玲,交往與對話：唐宋人對於「詩僧」一詞的指涉及相關問題之反省,第二屆通俗文學與雅正文學術研討會,2000-03-10
88	彭雅玲,張載變化氣質說管窺 ,張載關學與實學國際學術研討會 ,1998-09-16-1999-09-16
88	彭雅玲,詩僧皎然的意境理論 ,佛教研究論文發表會 ,1999-09-19-1999-09-19

學年度	計畫名稱	參與人	計畫期間	補助/委託或合作機構
109	原住民族轉型正義教育教材研究發展計畫		2020-12~2021-04	促進轉型正義委員會
109	109學年度補助大專校院原住民族知識及教學活動計畫		2020-10~2022-07	原住民族委員會
109	續編動保教育教材及校園實施動保教育研發計畫		2020-08~2022-07	教育部國教署
	人文共享‧城市想像─中教大「臺中學」大學社會責任實踐計畫/走讀台中文學地景：偏鄉課輔悅讀悅棒		2020-01~2023-12	教育部
	高教深耕計畫/偏鄉師資培育GUC聯盟計畫/子計畫主持人		2020-01~2020-12	教育部
109	高教深耕計畫-「偏鄉師資培育GUC聯盟計畫」		2020-01~2023-12	教育部
108	教育部大學社會責任計畫「〈世代攜手‧城市共榮──中教「大學城」之大學社會責任實踐計畫〉		2020-01~2022-12	教育部
108	「走讀台中文學地景走讀台中文學地景：偏鄉課輔：偏鄉課輔悅讀悅棒悅讀悅棒」		2020-01~2022-12	教育部
108	編撰動物保護教育教材及融入十二年國教課程實踐暨辦理校園關懷動物競賽活動計畫		2019-08~2020-07	教育部
	教育部國民及學前教育署/編撰動物保護教育教材及融入十二年國教課程實踐暨辦理校園關懷動物競賽活動計畫		2019-01~2020-01	教育部國教署
108	人文共享‧城市想像─中教大「臺中學」大學社會責任實踐計畫		2019-01~2019-12	教育部；國立台中教育大學
107	教育部「師資生國民小學國語數學社會自然與生活科技領域學科知能標準化成就評量工具建置計畫」		2018-09~2019-08	教育部
107	教育部「第三期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合計畫」		2018-09~2019-07	教育部；國立台中教育大學
107	教育部國教署校園關懷動物計畫		2018-08~2019-07	教育部
107	教育部「教育大學-地方政府-國民小學」師資培育聯盟計畫		2018-08~2019-07	教育部
107	107年度教育部提升語文領域-－國語文教師適性教學素養計畫		2018-08~2019-07	教育部
107	107學年度教育部補助臺中教育大學「古典與現代的對話─臺中教育大學閱讀與書寫全校型計畫」		2018-08~2019-07	教育部；國立台中教育大學
107	教育部「中文閱讀與表達教學精進計畫」		2018-08~2019-07	教育部
	人文共享‧城市想像─中教大「臺中學」大學社會責任實踐計畫/臺中傳統詩社采風與教材研發推廣方案		2018-04~2019-12	教育部
	精進師資素質及特色發展計畫討論會議/教育大學-地方政府-國民小學師資培育聯盟		2018-01~2019-12	教育部
	107教育部國民及學前教育署/「校園關懷動物生命教育試辦計畫」微電影競賽活動計畫/主持人		2017-11~2018-07	教育部國教署
106	教育部106學年度教育部全校型中文閱讀書寫課程革新推動計畫，本校「古典與現代的對話──臺中教育大學閱讀與書寫全校型計畫」		2017-08~2018-07	教育部；國立台中教育大學
106	106學年度全方位的典範教師：夢想師資培育計畫」		2017-08~2018-07	教育部；國立台中教育大學
106	教育部國教署「校園關懷動物生命教育微電影活動競賽計畫」		2017-08~2018-07	教育部國教署
106	第三期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫──語文素養檢測全國性平臺		2017-01~2017-12	教育部
106	教育部中區大學生語文素養評量中心第三期第二階段獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫		2017-01~2017-12	教育部中區區域教學資源中心
	學習型城市計畫/學習新視界～豐富心南投		2015-08~2016-12	教育部
	好老師的52堂課		2011-01~2012-12	國立教育廣播電台
	精緻師資培育機制實驗計畫1-8-2讀經教育課程計暨品格教育課程規劃小組		2010-08~2011-07	教育部
	精緻師資培育計畫1-12國際華語文教材暨推動華語文中心暨書法教學評量推廣小組		2010-08~2011-07	教育部
	勞思光《韋齋詩存》詩藝研究（一）練字分析		2009-08~2010-07	國科會
	勞思光韋齋詩中的自我、歷史與國家		2008-08~2009-07	國科會
	王夫之援用唯識術語論詩研究		2007-08~2008-07	國科會
	唐代意境的內涵與唯識學的關係		2005-08~2006-07	國科會
	現當代古典詩研究室－韋齋詩研究讀書會		2005-01~2007-12	華梵大學中文系
	臺灣地區高中學生國語文能力學習成就評量資料庫		2005-01~2006-12	國立教育研究院
	思光詩選述解讀書會		2004-01~2005-12	國科會
	臺灣地區高中職學生國語文能力學習成就評量資料庫		2004-01~2005-12	國立教育研究院
	指定科目考試國文科考題研發計畫		2003-01~2003-12	財團法人大考中心
	九十一年度指定科目考試國文科非選擇題抽樣卷試評研究計畫		2002-01~2002-12	財團法人大考中心
	九十年度指定科目考試國文科非選擇題抽樣卷分數制與分級制研究計畫		2001-01~2001-12	財團法人大考中心

年度	書名
111	彭雅玲,動物保護教育──同伴動物,教育部國教署
107	彭雅玲,古典與現代的對話：中文閱讀與表達,性別議題單元,洪葉文化出版社
106	彭雅玲 ,虞恭公溫公碑寇培深臨本對照 ,虞恭公溫公碑導讀 ,中國書道傳習學會
101	彭雅玲 ,勞思光韋齋詩存述解新編 ,萬卷樓圖書公司
101	彭雅玲 ,張愛玲：傳奇．性別．系譜 ,性愛論述與權力關係：從張愛玲《色，戒》到李安《色\|戒》 ,聯經出版公司
100	彭雅玲 ,2011語言文學課程與教學學術研討會論文集 ,書法融入板書教學的實施與成效──以臺中教育大學師培生板書能力的養成為例 ,明道大學人文學院
100	彭雅玲 ,羅聯添教授八秩晉五壽慶論文集 ,唐代詩僧修悟詩的宗教意涵──以皎然、貫休、齊己三位詩僧的詩歌為討論中心 ,臺灣學生書局
99	彭雅玲 ,國語文教學理論與應用 ,第六章寫字教學 ,洪葉文化出版公司
98	彭雅玲,僧．法．思──中國詩學的越界思考 ,文史哲出版社
98	彭雅玲,唐代詩僧的創作論研究──詩歌與佛教的綜合分析 , ,花木蘭文化出版社
97	彭雅玲 ,國語文教學理論與實務 ,第六章寫字教學 ,洪業文化出版公司
96	彭雅玲,緬懷與傳承 ,窮搜與體驗：徐復觀先生對中國古代文學與文學理論的研究 ,東海大學
96	彭雅玲 ,張愛玲：文學．電影．舞臺 ,文字、影像與張愛玲──張愛玲《對照記：看老照相簿》的自我呈現 ,牛津大學出版社
93	彭雅玲 ,《唐代文學研究論著集成》第七卷 ,史通的歷史敘述理論 ,三秦出版社
93	彭雅玲 ,《唐代文學研究論著集成》第八卷 ,史通的歷史語言觀及其限制 ,三秦出版社
91	彭雅玲 ,宗教藝術、傳播與媒介 ,宗教藝術、傳播與媒介詩語與修悟－以皎然、貫休、齊己三位詩僧的詩歌為討論中心 ,南華大學宗教研究中心
90	彭雅玲 ,通俗文學與雅正文學 ,唐宋人對於「詩僧」一詞的指涉及相關問題之反省 ,中興大學
89	彭雅玲 ,第五屆中國詩學會議論文集：宋代詩學 ,惠洪的禪語觀及創作觀 ,彰化師範大學國文系
89	彭雅玲 ,張載關學與實學 ,張載變化氣質說管窺 ,西安地圖出版社
87	彭雅玲 ,史通的歷史敘述理論 ,文史哲出版社
87	彭雅玲 ,第二屆唐代文化研討會論文集 ,史通的歷史語言觀及其限制 ,中國唐代學會
87	彭雅玲 ,慶祝建館八十週年論文集 ,試論梅堯臣詩平淡風格的內涵 ,國立中央圖書館臺灣分館

年度	活動名稱	主題/發表題目	活動單位	活動期間
2013	主辦第三屆讀經教育國際論壇		國立臺中教育大學語文教育學系	2013-03-30~2013-03-31
2012	主辦第二屆讀經教育國際論壇		國立臺中教育大學語文教育學系	2012-06-30~2012-07-01
2010	主辦第一屆讀經教育國際論壇		國立臺中教育大學語文教育學系	2010-11-28~2010-11-29

年度	發表日期	名稱
2021	2021-07-09	歷年指導本系研究生清單

年度	獎項名稱	頒獎單位
2021	108學年度指導博生游士德獲臺灣教育大學系統第七屆優良博士論文獎佳作	教育大學聯合系統
2019	106學年度指導博生周美香獲臺灣教育大學系統第五屆優良博士論文獎佳作	教育大學聯合系統
2011	100學年度指導博生鄭昱蘋獲國家教育研究院教科書研究優良博士論文獎	國家教育研究院
2010	優良導師獎	國立臺中教育大學
2010	優良研究獎	國立臺中教育大學

服務機關名稱	單位	職務	期間
行政院農業委員會	第四屆動物保護諮議小組	諮詢委員	2020-08~2023-07
國立臺中教育大學	教師專業碩士學位學程	教授兼主任	2018-02~2024-01
南投縣政府教育處	教育處	處長	2015-03~2016-12
香港中文大學	人間佛教研究中心	訪問學人	2014-04~2014-06
國家教育研究院	教科書研究中心	國語教科書審查委員	2014-02~2015-02
教育部國教署	語文領域課程與教學輔導團	諮詢暨常務委員	2011-08~2013-07
教育部	全國語文競賽	命題、審題及評審	2011-08~2022-12
國立臺中教育大學	語教系	教授兼主任	2010-09~2014-01
考試院	考選部	高普考試命題及閱卷委員	2010-08~2018-12
國立臺中教育大學	語教系	副教授兼進修推廣中心主任	2006-02~2007-01
國立臺中師範學院	語教系	副教授	2004-08~2005-07
國立臺北師範學院	語教系	副教授	2000-08~2004-07
財團法人大考中心	學測及指考	命題及閱卷委員	2000-08~2010-01

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