專任教師 - 國立臺中教育大學語文教育學系

基本資料表

姓名

歐秀慧

聯絡電話

3830

oush@mail.ntcu.edu.tw

Fax

04-22183830

教師

學歷

國立中山大學中國文學系博士
國立中正大學中國文學研究所碩士

類別

專任教師

職稱

副教授

Office Hour

週二第6節~第7節週三第6節~第7節

授課領域

學士班：中文閱讀與表達、華語文教學概論、華語文教學實務、漢語語法學、華人文化
華碩班：華語詞彙學及語法學研究、研究方法、華語語用學研究、華人社會與文化研究、心理語言學研究、語言與文學研究
夜碩班：口語表達教學理論與實務研究
語博班：華語文課程發展專題研究
教育學程：閱讀理解教學

研究專長

華語文教學、華語語言學

學年度	論文名稱
107	歐秀慧,以生命回應生命--〈重耳出亡記〉情意教學活動,《語文教育學報》
106	歐秀慧,從語意延伸看聖經「身體」的隱喻解析 ,語文教育學報
106	歐秀慧,2017臺灣各大學華語文教學系所學程現況評析 ,華文世界 , pp131-147
105	歐秀慧,從〈東亞的鄉愁〉看漢字簡繁之爭論 ,華文世界 , pp24-28
105	歐秀慧,從巧用貼紙談班級經營 ,華文世界 , pp42-48
105	歐秀慧 ,文化課的設計概念─以臺中教育大學「2016年驚艷臺灣文化冬令營」為例 ,華文世界, pp60-65
105	歐秀慧 ,語文問答──此馬非彼馬 ,華文世界 , pp148-151
105	歐秀慧 ,以概念融合理論解析同近義並列複合詞 ,語教新視野 , pp24-40
104	歐秀慧、蔡喬育、劉瑩、周靜琬、廖蕙淳 ,尖端話題─ 「教育部對外華語教學能力認證」應試者意見調查報告 ,華文世界 , pp34-45
104	歐秀慧 ,華語教學錦囊-智慧型語音作業 ,華文世界 , pp115-117
104	歐秀慧 ,出國教華語之路 ,華文世界 , pp45-48
101	歐秀慧 ,醉看蘇辛─蘇辛詞的「醉」字比較 ,《大葉學報》人文暨社會科學期刊 ,8
100	歐秀慧 ,「讓心更柔軟」的服務學習規劃─以「生命與社會關懷」之課程為例 ,大葉大學通識教育學報 , pp111-131
100	歐秀慧 ,從《迦南詩歌》看流行音樂的詞曲寫作 ,第三屆音樂藝術與文化創意產業研討會論文集 , pp65-88
99	歐秀慧 ,從新聞看生活中有關戰爭的隱喻思維 ,大葉大學通識教育學報 , pp21-35
98	歐秀慧 ,論文字與圖畫在傳播媒體中的分合 ,大葉大學通識教育學報 , pp27-52
97	歐秀慧 ,醉看東坡─蘇詞「醉」字研究 ,《大葉學報》人文暨社會科學期刊 ,4 , pp27-52
97	歐秀慧 ,從隱喻延伸看多義字的語意層次認知 ,大葉大學通識教育學報 , pp61-88
95	歐秀慧 ,以腦波知識看孔子樂論及現代樂教的應用 ,研究與動態半年刊 , pp1~18
94	歐秀慧 ,從「漢越詞」舌尖音看越南人華語習得的障礙 ,研究與動態半年刊 , pp27-37
92	歐秀慧,語言現象中的語音修辭 ,研究與動態
	歐秀慧 ,性口開河－－校園流行詞彙的百無禁忌 ,大葉通訊
	歐秀慧,就「打」說「打」----國語詞頭「打」字研究 ,大葉學報,2

學年度	論文名稱
109	歐秀慧 ,從《蒙求》看對外漢字文化教學的應用 ,2019漢字教育國際會議
109	歐秀慧,從語用學看司馬遷在〈淮陰侯列傳〉中對韓信的觀點 ,第二屆「語文教學與文學創作研討會」
109	歐秀慧,「以詞就曲」的歌詞寫作探討──以倪柝聲聖詩作品為例 ,2020人文藝術跨域培力國際研討會,2020-11-27-2020-11-27
109	歐秀慧,國語文說話教學之短述訓練實務 ,五屆國語文教學論壇,2020-09-27-2020-09-27
108	歐秀慧 ,從現行馬禮遜聖經譯詞看跨文化溝通 ,第八屆兩岸華語文教師論壇暨第十一屆世界華語文研究生論壇
108	歐秀慧 ,從語用學看耶穌的語言策略──以對打水的撒瑪利亞婦人為例 ,第五屆現代中國本土基督教神學之發展學術研討會
107	歐秀慧 ,試從馬禮遜聖經譯詞的灌注得義看跨文化溝通 ,2018年聖經、科學與教育國際研討會
107	歐秀慧 ,以經解經的隱喻閱讀—以舊約詩篇23篇為例 ,第八屆讀經教育國際論壇
107	歐秀慧 ,互文性的閱讀策略在聖經的應用 ,2018年聖經、科學與教育國際研討會
106	歐秀慧 ,單雙音節考題評析 ,第三屆《全球華語文論壇》
106	歐秀慧 ,相似詞的語用近義辨析—以強烈為例 ,第二屆國際華文教學研討會暨第七屆兩岸華文教師論壇
106	歐秀慧,社福外籍勞工職前訓練之華語課探析 ,2017第十二屆世界華語文教學研討會
106	歐秀慧 ,以生命回應生命─〈重耳出亡記〉教學活動 ,第七屆「語文教育與思想文化」學術研討會
103	歐秀慧 ,隱喻亦實際─聖經「身體」隱喻的解析 ,「經典的重構：宗教視閾中的翻譯文學研究」國際學術會議
103	歐秀慧 ,《聖經》閱讀的隱喻延伸─以耶穌說的幾個比喻為例 ,《聖經》與文學闡釋」國際學術研討會
103	歐秀慧 ,《聖經》閱讀的隱喻延伸─以耶穌說的幾個比喻為例 ,《聖經》與文學闡釋」國際學術研討會
100	歐秀慧 ,周易中卜筮之價值意義的評估 ,海峽兩岸儒學學術研討會（論壇）
100	歐秀慧 ,教學分享：服務學習─生命教育與社會關懷 ,生命教育成果聯展─精彩100
97	歐秀慧 ,從HD看聖經中經歷苦難的保羅 ,2008年聖經、科學與通識教育國際研討會
96	歐秀慧,從隱喻延伸看多義字的語意層次認知 ,「2007大學本國語文（大一國文）課程與教學」學術研討會
95	歐秀慧 ,聖經中以身體譬喻所認知的神人關係 ,2006聖經、科學與通識教育國際研討會
93	歐秀慧,詩歌曲調的選用與信仰進路的關係 ,2004年第一屆聖經真理與通識教育學術研討會
93	歐秀慧 ,情意感受之喚醒—以家長回函與詩歌欣賞之情意活動設計為例 ,中區大專院校國文教學研討會
91	歐秀慧 ,詩詞賞析之情意教案----以〈節婦吟〉為例 ,第一屆全國通識教育情意教學論文集
91	歐秀慧 ,宗教音樂的情意關懷----不同曲調風格之教會詩歌與青年學生信仰的進路 ,第一屆全國通識教育情意教學研討會
90	歐秀慧 ,四縣客語詞彙研究初探 ,大葉大學共同教學中心研討會
88	歐秀慧 ,新約聖經中文譯本的語言比較 ,大葉大學共同教學中心研討會
87	歐秀慧 ,從《幼學瓊林》的語言教育看國語文的教學策略 ,大葉大學共同教學中心研討會

學年度	計畫名稱	參與人	計畫期間	補助/委託或合作機構
	教學卓越計畫教與學奔向頂峰計畫─語法與修辭		2014-09~2014-11	教育部
	教學卓越優質通識教學模組：口語與表達		2014-09~2014-11	教育部
	102年典範暨發展特色課程		2014-02~2014-07	教育部
	華語教學服務學習		2014-02~2014-07	教育部
	102-1公民核心能力課程計畫：環境閱讀與情意書寫		2013-08~2014-01	教育部
	101-2公民核心能力課程計畫：自然關懷與環境書寫		2013-02~2013-07	教育部
	教學卓越優質通識教學模組：口語與表達		2012-08~2013-01	教育部
	101教學卓越教師教學精進計畫：服務學習─生命教育與社會關懷		2012-08~2013-01	教育部
	教育部顧問室100 學年度第2 學期公民核心能力課程改進子計畫：服務學習─生命與社會關懷		2012-02~2012-07	教育部
	教學卓越教師教學精進計畫：華語教學與文化交流		2012-01~2012-06	教育部
	101年教學卓越學生課程學習效能提昇計畫華語學程		2012-01~2012-12	教育部
	教學卓越教師教學精進華語教學與文化交流：華語教學導論		2011-08~2011-12	教育部
	教育部顧問室100 學年度第1 學期公民核心能力課程改進子計畫：服務學習─生命與社會關懷（獲績優入圍）		2011-08~2012-01	教育部
	教育部顧問室100 學年度第1 學期公民核心能力課程改進子計畫：服務學習─生命與社會關懷（獲績優入圍）		2011-08~2012-01	教育部
	教學卓越教師教學精進計畫：華語教學導論(二)		2011-02~2011-06	教育部
	教學卓越教師教學精進計畫服務學習：─生命教育與社會關懷		2011-02~2011-06	教育部
	教育部顧問室99 學年度第1 學期優質通識課程計畫：語文與應用─情意的感知與表達（獲績優入圍）		2010-08~2011-01	教育部
	教學卓越優質通識教學模組：語法與修辭		2010-07~2012-02	教育部
	教學卓越優質通識教學模組：宗教與人類文明		2010-02~2010-07	教育部
	大葉大學教學型專案計畫：華語教學導論(二)		2010-02~2010-06	教育部
	教育部顧問室98 學年度第2 學期優質通識課程計畫：語文與應用─情意的喚醒與開發		2010-02~2010-07	教育部
	教學卓越優質通識教學模組：文藝賞析與評論（連續兩學期獲評選績優課程）		2009-08~2010-07	教育部
	教育部華語教師輸出計畫：赴美國明尼蘇達大學教授華語課程		2008-08~2009-05	教育部
	「心智圖」的閱讀與寫作應用：語法與修辭		2008-02~2008-06	教育部

年度	書名
108	《向下扎根，向上結果》 ,從語用學看耶穌的語言策略──以對打水的撒瑪利亞婦人為例,政大出版社
107	李皇穎、侯雪娟、張加佳、張鳳玲、莊文福、廖仕閔、劉國平、歐秀慧、蔡琳琳 ,大學國文選：在地關懷之跨域閱讀與書寫 ,新學林
104	歐秀慧 ,語文閱讀與書寫 ,新學林
104	歐秀慧 ,用通識翻轉通識－大學優質通識教育課程設計 ,環境永續發展─「環境閱讀與情意書寫」課程設計,五南
104	王秋香、李皇穎、林俞佑、侯雪娟、莊文福、張加佳、張鳳玲、陳鴻逸、歐秀慧、劉國平,語文閱讀與書寫 ,新學林
104	歐秀慧 ,從語言認知角度探究《聖經》的隱喻閱讀─以恢復本及其註解為例 ,金琅學術出版社
103	歐秀慧 ,語法與修辭－生活語言的修辭應用 ,新文京
103	歐秀慧 ,語文應用與文學鑑賞(合著)二版 ,新學林
102	歐秀慧 ,語文應用與文學鑑賞(合著) ,新學林
101	歐秀慧 ,從語言認知角度探究《聖經》的隱喻閱讀：以《恢復本》及其註解為例 ,中山大學博士論文
95	歐秀慧 ,語言學探索─竺家寧先生六秩壽慶論文集 ,從巴特的《明室》看影像閱讀在修辭教學的應用

年度	活動名稱	主題/發表題目	活動單位	活動期間
2020	121校慶音樂會音樂台灣2020作曲聯展		亞洲作曲家聯盟台灣總會	2020-12-06~2020-12-06
2019	躍動的韋瓦第榮耀頌音樂與舞蹈跨界藝術之美		國立台中教育大學香頌合唱團	2019-09-08~2019-09-08
2018	推動全校性閱讀書計畫研究		國立台中教育大學	2018-08-01~2019-07-01
2018	參與暨推動白話文朗讀檢定研究		國立台中教育大學語文教育學系	2018-08-01~2019-07-01

年度	發表日期	名稱
2021	2021-07-09	歷年指導本系研究生清單