助理教授 - 國立臺中教育大學語文教育學系

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高敬堯形象圖

高敬堯

類別：
專任教師
學歷：
臺中教育大學語文教育學系博士臺東大學語文教育學系碩士淡江大學中國文學系學士
職稱：
助理教授
Office Hour：
週三第6～9節(求真樓K818)
授課領域：
學士班：語文測驗與多元評量語碩班：語文科教學評量夜碩班：語文科教學評量研究語博班：測驗評量理論與語文教育專題研究教育學程：國民小學國語教材教法、國民小學教學實習
研究專長：
語文測驗評量、國小國語科教材教法、閱讀教學、中文閱讀與寫作
Email： kaojy@mail.ntcu.edu.tw
連絡電話：
04-22183818

學年度	論文名稱
108	高敬堯 ,經典文學繪本化的詮釋與省思—以林語堂〈秋天的況味〉為例 ,閩台文化研究 , pp90-96
102	高敬堯、蘇伊文 ,傳統命題與新式命題類型對大學生應用文習寫成效與動機之影響 ,高雄師大學報（人文與藝術類） , pp105-126
101	高敬堯 ,論李潼《望天丘》中的遊子暨其意涵 ,慈濟大學人文社會科學學刊 , pp105-124
100	高敬堯 ,試析Bloom認知領域教育目標在新詩教學與評量的運用,臺東大學教育學報 ,22 , pp131-147
100	高敬堯 ,從認知負荷理論試析不同寫作題型設計之認知負荷 ,中臺學報人文社會卷 ,23, pp83-100

學年度	論文名稱
109	高敬堯 ,試析「閱讀素養」議題融入國語讀寫結合教學之運用,第八屆師資培育國際學術研討會」,2020-11-06-2020-11-07
109	高敬堯 ,試析繪本文字設計對親子共讀的影響,2020人文藝術跨域培力國際研討會,2020-11-27-2020-11-27
109	高敬堯 ,試析插圖對國小學生閱讀理解之影響,108課綱素養導向學習的理念與實踐研討會暨第42屆課程與教學論壇,2020-10-16-2020-10-16
108	高敬堯 ,從讀寫素養論國語習作設計 ,第七屆師資培育國際學術研討會,2021-07-02-2021-07-02
107	高敬堯 ,經典文學繪本化的詮釋與省思—以林語堂〈秋天的況味〉為例 ,海峽兩岸林語堂學術研討會 ,2018-07-02-2018-07-02
107	高敬堯,試析圖表素養在國文讀寫測驗命題的設計與運用 ,2018跨：教育領域的連結與創新」國際學術研討會 ,2021-07-02-2021-07-02
107	高敬堯,從讀寫素養試析臺灣國語文寫作能力測驗命題設計 ,2018香港教育研究學會國際研討會,2018-07-02-2018-07-02
105	高敬堯,試析十二年國民教育課程綱要寫作教學目標的內涵與規劃 ,2016 師資培育國際學術研討會,2021-07-02-2021-07-02
105	高敬堯 ,連接詞教學在國小讀寫結合課程的運用 ,2016第二屆越界與連結『教育與潛能開發的多元實踐』國際學術研討會 ,2021-07-02-2021-07-02
104	高敬堯,試析閱讀理解策略在限制式命題寫作的運用─以評論林語堂〈讀書的藝術〉一題為例 ,2015年林語堂先生誕辰120週年國際學術研討會 ,2021-07-02-2021-07-02
103	高敬堯 ,從讀寫結合理論分析寫作教學引導的理論與實務 ,2014教育革新與學生學習國際學術研討會,2021-07-02-2021-07-02
102	高敬堯 2013,運用DRTA閱讀理解策略在大學現代散文教學之研究 ,「教育變革中的學習」學術研討會,2021-07-02-2021-07-02
102	高敬堯、高榕婉,資源班教師在國語補救教學的專業需求探討 ,師資生及初任教師專業發展學術研討會 ,2021-07-02-2021-07-02
99	高敬堯 ,試析DRTA閱讀理解測略在小說教學的運用 ,「教師專業與學校教育」研究生交流與論文研討會 ,2021-07-02-2021-07-02
99	高敬堯,試析Bloom認知領域教育目標在新詩教學與評量的運用 ,「過去現在未來之課程與教學論壇」暨「中華民國課程與教學學會第22屆課程與教學論壇」 ,2021-07-02-2021-07-02
98	蘇伊文、高敬堯,國小國語教科書說明文寫作教學分析－以康軒版為例 ,「讀寫算」3R基礎學力教學研討會 ,2021-07-02-2021-07-02
98	蘇伊文、高敬堯 ,試以Bloom認知領域教育目標建置寫作教學評量的規準 ,搜主義－國語文創新教學研討會,2021-07-02-2021-07-02
95	高敬堯 ,國小學童記敘文的擴寫研究 ,中文寫作評量學術研討會,2021-07-02-2021-07-02

學年度	計畫名稱	參與人	計畫期間	補助/委託或合作機構
109	國語文領域師資培育課程教材與教法專業教師社群共備計畫(第一年)		2020-12~2021-11	教育部
109	〈好讀周報延伸教材製作〉		2020-10~2021-03	聯合報股份有限公司
109	〈素養導向國語教學實務精進計畫〉		2020-09~2021-07