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國立臺中教育大學語文教育學系

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馬行誼形象圖

馬行誼

  • 類別：
    專任教師
  • 學歷：
    國立中正大學中國文學研究所文學博士 國立臺中師範學院國民教育研究所碩士 國立臺中師範學院語文教育學系學士
  • 職稱：
    教授兼系主任
  • Office Hour：
    週四第1節~第4節 (求真樓K821)
  • 授課領域：
    學士班：中文閱讀與表達、儒家名著選讀、 聆聽教學理論與實務、中國思想史 語碩班：聆聽教學理論與實務研究、語文教科書評鑑 夜碩班：聆聽教學理論與實務研究 語博班：聽說教學理論專題研究、語文教材評選專題研究 教育學程：兒童文學與教學、閱讀理解教學
  • Email： shinyeama@yahoo.com.tw
  • 連絡電話：
    04-22183821
學年度論文名稱
111馬行誼,素養導向下國語文教學的建議－中階版「提問－對話」的六種做法,語文教育論壇, pp1-4
111馬行誼,素養導向下國語文教學的建議－初階版「任務－合作」的六種做法,語文教育論壇, pp1-6
111馬行誼,素養導向下國語文教學的建議－高階版「提問－對話」的六種做法,語文教育論壇, pp1-4
110馬行誼,素養導向下國語文教學的建議—高階版「課前預習」的八種做法,語文教育論壇
110馬行誼,素養導向下國語文教學的建議—初階版「提問—對話」的六種做法,語文教育論壇
109馬行誼,素養導向下國語文教學的建議 ──中階版「課前預習｣的八種做法,語文教育論壇
108馬行誼,《糟糕！突然無話可說怎麼辦？ ──把隨身小筆記本當靈感的來源》,語文教育論壇
108馬行誼,素養導向下國語文教學的建議-初階版「課前預習」的八種做法,語文教育論壇
108馬行誼,國語演說競賽實例討論-身心安頓與激發勇氣,語文教育論壇
108馬行誼,以「遊戲」調味的語文學習盛宴,語文教育論壇
108馬行誼,「創意寫作」教學的特色與啟示,語教新視野
108馬行誼,學生習寫的起點之一-「自我發堀」式的暢寫,語文教育論壇
108馬行誼,請別告訴孩子該怎麼寫了-大考中心公布「國寫」題後的省思,語文教育論壇
108,國語課堂上培養學生的判斷能力,語文教育論壇
108馬行誼,為什麼學測作文的分數總是不高?-談談「審題」的三個思考點,語文教育論壇
108,從國中「會考」到大學「指考」-談作文出題的現況與建議,語文教育論壇
108馬行誼,儒家經典教育的好幫手-我的「援史證易」教學法,語文教育論壇
108馬行誼,談國語教科書中的「讀寫結合」,語文教育論壇
108馬行誼,理定既實，事來尚虛-論《朱子語類》中的易象之教,語文教育學報
106馬行誼,為什麼學測作文的分數總是不高？─談談「審題」的三個思考點,《語文教育論壇》
103馬行誼,閱讀摘要教學的幾點省思,語教新視野, pp51-65
103馬行誼 ,｢湖心投石｣閱讀教學模式的初步建構 ,語教新視野, pp1~22
97馬行誼,魏晉玄學家「無為而治」的政治思想與實踐 ,興大中文學報, pp155-181
96 馬行誼,郭象的「性」主體論及其政治、社會實踐意義 ,中正大學中文學術年刊, pp263-296
95馬行誼,試論阮籍著作中理想人格的塑造與衝突 ,臺中教育大學學報：人文藝術類,20, pp31-52
95馬行誼,阮籍的群我意識,逢甲人文暨社會學報, pp103-127
94馬行誼,王弼《周易注》的詮釋策略與思想內涵 ,逢甲人文暨社會學報, pp57-82
94馬行誼,試論王弼《老子注》的思想脈絡 ,臺中教育大學學報：人文藝術類,19, pp53-70
93馬行誼,略論元初儒臣積極入世之心態,興大中文學報, pp291-310
92 馬行誼,元儒郝經的有用之學,逢甲人文暨社會學報, pp39-64
86馬行誼,國小說明文寫作的教學 ,國教輔導,36, pp25-33
86

馬行誼,有關國語科傾聽教學的幾個問題,國教輔導,37, pp12~17

年度發表日期名稱
20212021-07-09

歷年指導本系研究生清單

服務機關名稱單位職務期間
考試院考選部108年公務人員高考暨普考命題委員2019-01~2019-06